Законодательство Саратовской области Саратовская область Законы Постановления Распоряжения Определения Решения Положения Приказы Все документы Указы Уставы Протесты Представления РЕШЕНИЕ Саратовской городской Думы от 15.09.2005 № 62-595 "О МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ГОРОДА САРАТОВА НА 2006 - 2010 ГОДЫ" Официальная публикация в СМИ: "Саратовская панорама", Спецвыпуск, № 7, (37), 01.10.2005 Вступил в силу со дня опубликования (пункт 2 данного документа) САРАТОВСКАЯ ГОРОДСКАЯ ДУМА РЕШЕНИЕ от 15 сентября 2005 г. № 62-595 О МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ГОРОДА САРАТОВА НА 2006 - 2010 ГОДЫ" ------------------------------------------------------------------ --> примечание. Устав города Саратова от 22.12.1996 утратил силу в связи с изданием решения Саратовской городской Думы от 18.12.2005 № 67-649. Норме, содержащейся в статье 20 прежнего Устава города Саратова, соответствует норма, содержащаяся в статье 24 нового Устава города Саратова ------------------------------------------------------------------ В соответствии со статьей 20 Устава города Саратова, в целях формирования созидательной, творческой личности, создания условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей города Саратовская городская Дума решила: 1. Принять муниципальную целевую Программу "Создание условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей города Саратова на 2006 - 2010 годы" (прилагается). 2. Настоящее решение вступает в силу со дня его опубликования. 3. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на постоянную комиссию по местному самоуправлению, вопросам социальной сферы, законности, защите прав населения. Мэр города Саратова Ю.Н.АКСЕНЕНКО Приложение к решению Саратовской городской Думы от 15 сентября 2005 г. № 62-595 МУНИЦИПАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ГОРОДА САРАТОВА НА 2006 - 2010 ГОДЫ" Паспорт Программы Наименование Программы муниципальная целевая Программа "Создание условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей города Саратова на 2006 - 2010 годы" (далее - Программа) Краткое наименование "Юные дарования Саратова" Программы Дата принятия решения 19 ноября 2004 г. (Постановление Мэра города о разработке от 19 ноября 2004 г. № 571 "О перспективах Программы, дата ее развития муниципальных образовательных утверждения учреждений дополнительного образования детей в городе") Дата принятия 15 сентября 2005 г. (Решение Саратовской Программы городской Думы № 62-595) Заказчик Программы Администрация города Саратова Основные разработчики комитет по культуре Программы комитет по образованию комитет по физической культуре и спорту Цель Программы создание условий выявления, развития и поддержки одаренных детей в целях приумножения творческого потенциала города Задачи Программы - формирование системы мероприятий по выявлению и поддержке способностей детей с целью их дальнейшего развития; - оказание адресной поддержки одаренным детям; - повышение эффективности работы учреждений внедрения инновационных образовательных программ; - пропаганда достижений и образа жизни одаренных детей; - рост инвестиционной привлекательности города за счет увеличения количества детей - лауреатов международных и всероссийских конкурсов, фестивалей и олимпиад. Важнейшие целевые - обеспечение адресной поддержки на конкурсной показатели основе одаренных детей, преподавателей, работающих с одаренными детьми; - оказание методической и информационной помощи родителям в вопросах определения и развития способностей одаренных детей; - увеличение количества детей - участников и победителей фестивалей, конкурсов и олимпиад; - проведение тестирования способностей детей города в возрасте от 6 до 10 лет; - создание банка данных одаренных детей. Срок, этапы реализации Программа рассчитана на пять лет - с 2006 года Программы, перечень по 2010 год и состоит из двух этапов. подпрограмм и основных Первый этап - 2006 год - включает в себя: мероприятий 1. Разработку мер межведомственного взаимодействия по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей. 2. Разработку системы муниципальных фантов поддержки юных дарований. 3. Разработку системы организации фестивалей, конкурсов, олимпиад и мастер-классов. 4. Разработку системы порядка финансирования, отчетности и мониторинга программных мероприятий. 5. Разработку системы информационного обеспечения программных мероприятий. Второй этап - 2007 - 2010 годы - включает в себя: 1. Развитие и поддержку учреждений, работающих с одаренными детьми. 2. Совершенствование подготовки и повышение квалификации кадров, работающих с одаренными детьми. 3. Поддержку фестивалей, конкурсов, олимпиад и мастер-классов. 4. Введение новых специальностей и новых методов обучения, поддержку издания сборников публикаций по вопросам работы с одаренными детьми. 5. Осуществление государственной поддержки и социальной защиты одаренных детей. 6. Организационно-информационные мероприятия по различным направлениям работы с одаренными детьми и по обеспечению реализации Программы. Исполнители Программы комитет по культуре комитет по образованию комитет по физической культуре и спорту Объемы и источники общий объем финансирования - 5905000 рублей из финансирования бюджета города, в том числе комитет по культуре: 2905000 рублей из бюджета города, по годам: 2006 год - 217300 рублей 2007 год - 683100 рублей 2008 год - 748200 рублей 2009 год - 623200 рублей 2010 год - 633200 рублей комитет по образованию: 2000000 рублей из бюджета города, по годам: 2006 год - 280000 рублей 2007 год - 430000 рублей 2008 год - 430000 рублей 2009 год - 430000 рублей 2010 год - 430000 рублей комитет по физической культуре и спорту: 1000000 рублей из бюджета города, по годам: 2006 год - 87000 рублей 2007 год - 227000 рублей 2008 год - 227000 рублей 2009 год - 229000 рублей 2010 год - 230000 рублей Суммы, необходимые на проведение мероприятий Программы, оценены на основе предварительного анализа в ценах 2005 года и будут уточняться ежегодно. Ожидаемые результаты - совершенствование системы работы с одаренными реализации Программы детьми; - материально-техническая поддержка 7 учреждений, работающих с одаренными детьми и использующих инновационные образовательные программы; - оснащение звукоусилительным оборудованием двух концертных залов; - создание муниципального фонда концертных инструментов для одаренных детей; - ежегодная выплата 190 стипендий и денежных вознаграждений одаренным детям за успехи в области образовательной деятельности, культуры и спорта; - оказание финансовой поддержки 128 одаренным детям на приобретение музыкальных инструментов и спортивного инвентаря; - ежегодная поддержка участия 25 одаренных детей во всероссийских, международных конкурсах, фестивалях и олимпиадах; - оказание финансовой поддержки 12 детям из социально-незащищенных семей в размере 1,0 тыс. руб. ежемесячно; - организация не менее 16 городских конкурсов, фестивалей, олимпиад, выставок; - ежегодная организация летнего оздоровительного отдыха для 44 одаренных детей; - увеличение количества детей, участников и победителей городских, областных, региональных, всероссийских, международных конкурсов, фестивалей, олимпиад; - ежегодная поддержка повышения квалификации 9 преподавателей, работающих с одаренными детьми; - ежегодная финансовая поддержка 36 преподавателей по результатам достижений учащихся (участия учеников в конкурсах и фестивалях); - ежегодная организация 4 мастер-классов для учащихся и преподавателей с привлечением ведущего профессорско-преподавательского состава Российской Федерации; - создание методик социологических исследований в целях тестирования детей города в возрасте от 6 до 10 лет для определения их способностей; - создание банка данных об одаренных детях города; - создание системы широкого освещения проблем и направлений работы с одаренными детьми, в том числе в средствах массовой информации. Система организации - текущий контроль осуществляется постоянной контроля за комиссией по местному самоуправлению, вопросам исполнением Программы социальной сферы, законности, защите прав населения Саратовской городской Думы, администрацией города и координационным центром, положение о котором будет разработано отдельно. Промежуточные отчеты сдаются с периодичностью один раз в год. Отчеты утверждаются Саратовской городской Думой. 1. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами 1.1. Соотнесенность Программы с государственной политикой по поддержке юных дарований Настоящая Программа основывается на решениях органов государственной власти России и Саратовской области, касающихся вопросов адресной дифференцированной поддержки одаренных детей и разработана в соответствии с Декларацией прав ребенка, Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 10 июня 1992 г. № 3266-1 "Об образовании", Федеральным законом от 24 июня 1998 г. № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации", Федеральным законом от 10 апреля 2000 г. № 51-ФЗ "Об утверждении Федеральной программы развития образования", Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 октября 2002 г. № 732 "О федеральной целевой программе "Дети России" на 2003 - 2006 годы", Постановлением Саратовской областной Думы от 24 сентября 2003 г. № 16-619 "Об областной целевой программе "Дети Саратовской области" на 2004 - 2006 годы", Законом Саратовской области от 15 июня 1999 г. № 30-ЗСО "Об образовании", Распоряжением Правительства Саратовской области от 29 декабря 2001 г. № 1756-р "О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года", Постановлением Мэра города Саратова от 19 ноября 2004 г. № 571 "О перспективах развития муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей в городе". При разработке Программы использован опыт работы по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в городах Иркутске, Краснодаре, Москве, Сочи. 1.2. Теоретическая характеристика проблемы одаренности Одаренные дети - дети, которые по оценке опытных специалистов, в силу способностей демонстрируют высокие достижения и (или) потенциальные возможности в одной или нескольких сферах: - интеллектуальной, - академических достижений (успехи в учебе), - творческого или продуктивного мышления, - общения (лидерство), - двигательной, - художественной деятельности. Разумеется, ни один одаренный ребенок не похож на другого, но приводимые выше шесть областей или сфер одаренности охватывают большую часть детей. Одаренные дети представляют собой совершенно особую часть детского населения, которой требуется индивидуализированное обучение по специальной программе. Специализированное обучение для одаренных детей влечет за собой мероприятия, далеко выходящие за рамки простого расширения обычной программы обучения или включения в него заданий из программ, предназначенных для детей старшего возраста, что практикуется в настоящее время. Качество и уровень ресурсов, использующихся при обучении, должны существенным образом отличаться от стандартных. Специальные программы по обучению одаренных детей не могут появиться и быть реализованы без дополнительного специального финансирования. Хотя проблема реализации способностей действительно очень сложна, многим специалистам удалось сойтись во мнениях по поводу причин, лежащих в ее основании: - плохое преподавание и не отвечающие запросам одаренных детей учебные программы; - социальная среда - в семьях с низкими доходами развитие детей не стимулируется их окружением, поэтому они не склонны высоко ценить значение образования; - условия воспитания - родителям необходимы знания и навыки, которые позволяют создать благоприятные условия для развития способностей его ребенка; - плохое питание и неполноценный отдых. В случае успешного решения вышеперечисленных проблем, одаренный ребенок может стать одаренным взрослым только тогда, когда он овладеет требованиями данной сферы деятельности и проявит упорство в преодолении традиционных рамок предмета, чтобы либо выдвинуть инновации в самой области деятельности, либо установить новые связи между целым рядом областей. 2. Мировой и отечественный опыт работы с одаренными детьми Общее состояние и проблемы одаренных детей в Саратове Саратовская школа образования является неотъемлемой частью российской системы образования, специалисты которой востребованы во всем мире. Город Саратов является одним из областных центров Поволжья, аккумулирующим в себе лучшие педагогические кадры, имеющим выстроенную многоуровневую систему образования детей - от детского сада до университета. В настоящее время в соответствии со статистическими данными по городу Саратову в 167 муниципальных образовательных учреждениях обучается 95,8 тыс. детей. Это сеть средних общеобразовательных школ, детских музыкальных школ, школ искусств, хоровых и художественных школ, детских юношеских спортивных школ, являющихся базовыми, которые не только выполняют функции образования и воспитания детей, но и обеспечивают возможность выявления таланта и создания условий для его профессионального становления. Ежегодно более 12 тыс. детей города принимают участие в конкурсах, олимпиадах и фестивалях, из них более 1,6 тыс. человек имеют звание лауреатов и дипломантов всероссийских и международных конкурсов, являются стипендиатами Президента России, Министерства культуры и Министерства образования Российской Федерации. Одаренные дети составляют 1,7 % от общего количества детей города. Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной во всем мире. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Развитие общества на современном этапе требует вовлечения во все структуры народного хозяйства, промышленности, науки, культуры и искусства наиболее развитых неординарно мыслящих людей, то есть людей одаренных. Выявление и развитие способностей детей должно осуществляться на всех ступенях их развития, образования и воспитания. Для этого необходимы усилия не только родителей и педагогов, но и всего общества. В ряде европейских стран и в Соединенных Штатах Америки существует общенациональная и ряд региональных программ работы с одаренными детьми. Эти программы финансируют целую сеть специальных служб с многочисленными сотрудниками-профессионалами. В России, несмотря на достигнутые в предыдущие годы позитивные результаты реализации федеральных, областных, муниципальных целевых программ по улучшению положения детей, сохраняется много вопросов в сфере обеспечения их полноценной жизнедеятельности, которые требуют решения на государственном уровне. И город Саратов не является в этом вопросе исключением. 2.1. Проблемный анализ Анализ состояния осуществляемой в городе Саратове работы с одаренными детьми и результаты, которые получены в этом направлении в последние годы, позволили определить ряд негативных факторов муниципальной системы образования в решении вопросов, связанных с деятельностью одаренных детей. Негативными факторами являются: - отсутствие системы поддержки и социальной защиты одаренных детей на муниципальном уровне (финансовая и организационная поддержка); - отсутствие межведомственного взаимодействия по вопросам деятельности одаренных детей; - отсутствие системы переподготовки преподавателей, работающих с одаренными детьми, и как следствие, преобладание в школах авторитарной методики преподавания, не ориентированной на активизацию деятельности самого учащегося; - недостаточная оснащенность учебного процесса в школах современными техническими средствами, необходимых для укрепления мотивации обучения; - несовершенство мер по материальному стимулированию и оплате труда преподавателей, работающих с одаренными детьми, по результатам достижений детей; - недостаточное количество инновационных программ, вводимых в систему обучения детей, позволяющих выявлять одаренность; - отсутствие пакета диагностических методик проведения социально-экономических и конкретно-социологических исследований для выявления состояния и динамики одаренных детей; - недостаточное финансирование и материально-техническое обеспечение образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми; - слабая информированность родителей в вопросах выявления способностей ребенка и их реализации. Большинство образовательных учреждений, учреждений культуры, искусства, физической культуры и спорта включают в свои планы или программы деятельность по обучению и воспитанию одаренных детей, однако опыта реализации муниципальной целевой Программы по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в городе Саратове не было. 3. Принципы, заложенные в основу выполнения Программы: 1. Каждый ребенок неповторим. 2. В результате реализации программных мероприятий должна быть создана организованная, эффективная и постоянно действующая система выявления одаренности, в которой играют свою роль и родители. 3. Чем раньше начинается развитие способностей, тем больше шансов на оптимальное их раскрытие. 4. Программа обучения одаренного ребенка достигает лучших результатов, когда за ходом ее выполнения следит преподаватель, имеющий специальную подготовку и опыт работы с одаренными детьми. 5. Программа должна развивать настойчивость в достижении цели. И ребенок, и преподаватель должны получать награду по результатам своего труда в виде поощрительных мероприятий. 6. Одаренный ребенок должен иметь возможность общения со столь же одаренными сверстниками. 7. Семья и школа должны работать в тесном контакте, для более полной реализации потенциала ребенка. Родителям и преподавателям необходимо сотрудничать, чтобы определиться в отношении целей, которые ставятся перед ребенком, и путей их достижения. 8. Необходимо изыскивать пути привлечения к обучению одаренных детей талантливых наставников. И школа, и родители нуждаются в помощи людей, обладающих специальными знаниями, которые ни школа, ни семья дать не могут. 4. Основные цели и задачи Программы Основной целью программы является создание условий выявления, развития и поддержки одаренных детей в целях приумножения творческого потенциала города. Деятельность по достижению главной цели ведется по двум основным направлениям: 1. Создание социально-образовательных условий, гарантирующих реализацию творческого потенциала детей города на основе свободного выбора образовательных программ. Действия в этом направлении должны включать раннее распознавание способностей ребенка для создания ему оптимальных условий обучения и развития. 2. Поддержка деятельности одаренных детей, преподавателей и учреждений, работающих с одаренными детьми и оказание информационной и методической помощи родителям. Основные задачи, которые необходимо решить для достижения цели: 1. Сформировать системы мероприятий по выявлению и поддержке способностей детей с целью их дальнейшего развития, включающие в себя план последовательности проведения диагностик способностей детей, методической и информационной помощи родителям. 2. Оказание адресной поддержки одаренным детям по результатам достижений, грантовой поддержки в приобретении музыкальных концертных инструментов, финансовой поддержки детей из социально незащищенных семей, организация и финансирование оздоровительного отдыха детей. 3. Повышение эффективности работы учреждений путем внедрения инновационных образовательных программ обучения, переподготовки преподавательского состава. 4. Пропаганда достижений и образа жизни одаренных детей через создание серии репортажей, издание сборника статей, Интернет - сайт "Одаренные дети Саратова", проведение концертов и мероприятий с их участием. 5. Рост инвестиционной привлекательности города за счет увеличения количества детей - лауреатов международных и всероссийских конкурсов, фестивалей и олимпиад. Выполнение мероприятий муниципальной целевой Программы "Создание условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей города Саратова на 2006 - 2010 год" - обеспечение гарантии того, чтобы выявление одаренных детей осуществлялось во всех слоях и подгруппах населения с одинаковой мерой объективности и с условием дальнейшего развития и поддержки. 5. Система программных мероприятий 5.1. Мероприятия, направленные на выявление, развитие и поддержку одаренных детей в сфере культуры города ----T--------------------------------T---------------------------------------------T------------------------------T----------------------------¬ ¦ № ¦ Мероприятия ¦ Бюджет города (тысяч рублей) ¦ Индикатор ¦ Исполнитель ¦ ¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----T-------T-----T-----T-----T-----T-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ ¦ ¦ № ¦ Всего ¦2006 ¦2007 ¦2008 ¦2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этапа¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ 1.¦Разработка мер межведомственного¦ 1 ¦ 140,0¦100,0¦ 10,0¦ 10,0¦ 10,0¦ 10,0 ¦ ¦ комитет по культуре ¦ ¦ ¦взаимодействия по выявлению,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитию и поддержке одаренных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ 2.¦Создание городского¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комитет по культуре ¦ ¦ ¦межведомственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦координационного центра по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выявлению, развитию и поддержке¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ 3.¦Разработка и реализация системы¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комитет по культуре ¦ ¦ ¦социальной поддержки одаренных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ 4.¦Организация и проведение¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦мониторинга работы с одаренными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ 5.¦Проведение социологических¦ 1 ¦ 140,0¦100,0¦ 10,0¦ 10,0¦ 10,0¦ 10,0 ¦за четыре года реализации¦ комитет по культуре ¦ ¦ ¦исследований, тестирования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы планируется провести¦ ¦ ¦ ¦способностей детей города,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тестирование по способностям¦ ¦ ¦ ¦информационное сопровождение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всех детей города в возрасте¦ ¦ ¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦от 3 до 10 лет. Всего: 38,9¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тыс. детей ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ 6.¦Разработка и внедрение системы¦ 2 ¦ 1453,4¦ 25,0¦357,1¦357,1¦357,1¦ 357,1 ¦в результате внедрения системы¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦муниципальных грантов,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных грантов,¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦стипендий, премий, направленных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стипендий, премий адресная¦ ¦ ¦ ¦на поддержку молодых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержка будет оказана не¦ ¦ ¦ ¦дарований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее чем 254 одаренным детям ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ 7.¦Грантовая поддержка приобретения¦ 2 ¦ 400,0¦ ¦100,0¦100,0¦100,0¦ 100,0 ¦грантовая поддержка в виде¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦концертных музыкальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦денежных средств будет¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦инструментов для учреждений,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказываться одаренным детям на¦ ¦ ¦ ¦работающих с одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приобретение музыкальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инструментов. В ходе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы будет¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществлена полная или¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦частичная оплата стоимости не¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее восьми (8) инструментов ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ 8.¦Грантовая поддержка социально-¦ 2 ¦ 120,4¦ ¦ 30,1¦ 30,1¦ 30,1¦ 30,1 ¦в течение десяти (10) месяцев¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦незащищенных одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежегодно три (3) одаренных¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ребенка из¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социально-незащищенных семей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦будут получать грантовую¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальную поддержку по 1,0¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тыс. рублей ежемесячно. За¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦четыре года реализации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы финансовая помощь¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦будет оказана двенадцати (12)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детям из социально-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦незащищенных семей ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ 9.¦Премия Мэра города "Юные¦ 2 ¦ 125,0¦ 25,0¦ 25,0¦ 25,0¦ 25,0¦ 25,0 ¦лауреаты премии определяются¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦дарования Саратова" для учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦согласно Постановлению Мэра¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города от 22.07.2004 № 387¦ ¦ ¦ ¦учреждений дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежегодно, по 14¦ ¦ ¦ ¦образования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальностям. За время¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации программных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий лауреатами премии¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦станут семьдесят (70) детей в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возрасте от 6 до 16 лет.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Премия включает в себя диплом,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦значок "Юные дарования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Саратова" и денежное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вознаграждение в размере¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦двенадцати (12) минимальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦размеров оплаты труда ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦10.¦Стипендия Мэра города¦ 1 ¦ 64,0¦ ¦ 16,0¦ 16,0¦ 16,0¦ 16,0 ¦по результатам проведения¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦победителям городских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежегодных городских конкурсов,¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦музыкальных конкурсов,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалей, олимпиад различной¦ ¦ ¦ ¦фестивалей, олимпиад ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦музыкальной направленности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦шестнадцать (16) лауреатов и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дипломантов в течение десяти¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(10) месяцев учебного года¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦будут получать стипендию по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 руб. в месяц. Количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стипендиатов - за четыре года¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы -¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦шестьдесят четыре (64)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человека ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦11.¦Поддержка обеспечения досуга¦ 2 ¦ 224,0¦ ¦ 56,0¦ 56,0¦ 56,0¦ 56,0 ¦с целью оздоровления одаренных¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ежегодно шестнадцати¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(16) одаренным учащимся будет¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оплачиваться 40 % от стоимости¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦путевки в летнем¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительном лагере¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Саратовской области. За время¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительных сменах¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдохнут шестьдесят четыре¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(64) ребенка ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦12.¦Целевая поддержка на конкурсной¦ 2 ¦ 400,0¦ ¦100,0¦100,0¦100,0¦ 100,0 ¦на основании рассмотрения¦ экспертный Совет по ¦ ¦ ¦основе участия детей во¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ходатайств директоров¦ направлению детей на ¦ ¦ ¦всероссийских и международных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных¦ конкурсы комитета по ¦ ¦ ¦конкурсах и фестивалях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений дополнительного¦ культуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦координационным советом¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принимается решение об¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказании целевой поддержки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(выделение денежных средств)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для участия одаренных детей во¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всероссийских и международных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах и фестивалях. Всего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется командировать не¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее двадцати (20) детей ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦13.¦Проведение мастер-классов для¦ 2 ¦ 120,0¦ ¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0 ¦в ходе реализации программных¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦учащихся и преподавателей с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий планируется¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦привлечением профессорско-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведение шестнадцати (16)¦ ¦ ¦ ¦преподавательского состава¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастер-классов с приглашением¦ ¦ ¦ ¦консерватории и ведущих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ведущих преподавателей России.¦ ¦ ¦ ¦преподавателей России ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦За четыре года реализации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы участие в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастер-классах примут 800 (97¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦%) преподавателей музыкальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школ, для двадцати (20)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей будет проведен¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастер-класс ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦14.¦Разработка и внедрение системы¦ 1 ¦ 221,0¦ 57,2¦ 27,2¦ 52,2¦ 27,2¦ 57,2 ¦для издания сборника по¦организационно-аналитический¦ ¦ ¦информационного обеспечения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проблемам работы с одаренными¦ отдел комитета по культуре ¦ ¦ ¦программных мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми планируется привлечь не¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее двадцати пяти (25)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦авторов ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦15.¦Организация и издание сборника¦ 1 ¦ 75,0¦ 20,0¦ ¦ 25,0¦ ¦ 30,0 ¦будет издан один (1) сборник¦организационно-аналитический¦ ¦ ¦публикаций, научных статей по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публикаций и научных статей с¦ отдел комитета по культуре ¦ ¦ ¦проблемам одаренности и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количеством авторов не менее¦ ¦ ¦ ¦практическим аспектам воспитания¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦двадцати пяти (25) человек и¦ ¦ ¦ ¦и обучения детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тиражом сто (100) экземпляров ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦16.¦Разработка и поддержка¦ 1 ¦ 66,0¦ 37,2¦ 7,2¦ 7,2¦ 7,2¦ 7,2 ¦создание Интернет-сайта¦организационно-аналитический¦ ¦ ¦Интернет-сайта "Одаренные дети¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Одаренные дети Саратова"¦ отдел комитета по культуре ¦ ¦ ¦Саратова" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦позволит большому количеству¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателей, работающим с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренными детьми, родителям и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жителям города Саратова¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦удовлетворить информационные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребности и обменяться¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мнениями. Гарантированное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество учреждений-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пользователей составит не¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее 386 учреждений ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦17.¦Организация серии репортажей о¦ 1 ¦ 80,0¦ ¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0 ¦в целях освещения деятельности¦организационно-аналитический¦ ¦ ¦деятельности одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей (проблемы,¦ отдел комитета по культуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦достижения) планируется один¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(1) раз в полугодие создавать¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпуск телепередач об¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детях и ежемесячные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦репортажи на Саратовском¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦телевидении. За четыре года¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется создать не менее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦восьми (8) телевизионных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦передач ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦18.¦Разработка и внедрение системы¦ II ¦ 175,0¦ 35,0¦ 35,0¦ 35,0¦ 35,0¦ 35,0 ¦за четыре года реализации¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦социального партнерства,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы 562 способных¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦попечительства и спонсорства на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ребенка получат поддержку¦ ¦ ¦ ¦основе творческого потенциала¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социальных партнеров,¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦попечителей, спонсоров при¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выступлении на концертных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦площадках города и области ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦19.¦Проведение ежегодной церемонии¦ 2 ¦ 175,0¦ 35,0¦ 35,0¦ 35,0¦ 35,0¦ 35,0 ¦ежегодная церемония вручения¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦награждения премией Мэра "Юные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦премии Мэра города "Юные¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦дарования Саратова" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарования Саратова" проводится¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в Большом зале Саратовской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственной консерватории¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦им. Л.В. Собинова с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выступлениями лауреатов в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦концертной программе. За¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦четыре года реализации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы лауреатами премии¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦станут и выступят на сцене¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Большого зала консерватории не¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее семидесяти (70) детей ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦20.¦Организация и проведение¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется проведение не¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦городских музыкальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее шестидесяти четырех (64)¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦фестивалей, конкурсов, олимпиад,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсов, фестивалей,¦ ¦ ¦ ¦художественных выставок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выставок по различным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направлениям художественного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования с количеством¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участников 10 тыс. человек.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Лауреатами, дипломантами¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсов и фестивалей станут¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦не менее 192 учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей. Количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зрителей - 28,8 тыс. жителей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦21.¦Поддержка концертной¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренным детям необходима¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦деятельности одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исполнительская концертная¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность и участие в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коллективном музицировании.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Самые способные дети города¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦примут участие на концертах в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦составе сводных творческих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦коллективов города: сводного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хора "Счастливое детство";¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детского духового оркестра;¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сводного струнного ансамбля¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦скрипачей "Непрерывное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦движение"; симфонического¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оркестра; фольклорного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ансамбля. Количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участников не менее 300¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек. За четыре года¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦запланировано не менее сорока¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(40) выступлений для 120,0¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тыс. зрителей ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦22.¦Разработка системы поддержки¦ 2 ¦ 883,6¦ ¦245,9¦285,9¦185,9¦ 165,9 ¦в ходе реализации программных¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦учреждений, работающих с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий будет введено¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦одаренными детьми, внедрения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦десять (10) новых¦ ¦ ¦ ¦эффективных и разработки новых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных программ,¦ ¦ ¦ ¦образовательных программ,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦двадцать три (23)¦ ¦ ¦ ¦технологий и методик обучения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационных технологии и¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей и повышения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методики. Не менее четырех (4)¦ ¦ ¦ ¦квалификации педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателей, работающих с¦ ¦ ¦ ¦кадров, работающих с одаренными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренными детьми, повысят¦ ¦ ¦ ¦детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификацию ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦23.¦Инновационные проекты ¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в ходе реализации Программы¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется реализация¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦двадцати трех (23)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационных проектов,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦позволяющих в дальнейшем¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦усовершенствовать методику¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавания в художественном¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовании и создать наиболее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦благоприятные условия¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦организации учебного процесса¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и обеспечившим решение задачи¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦индивидуального подхода к¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучению ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦24.¦Введение новых специальностей, в¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦за четыре года реализации¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦том числе внедрение эффективных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы, в целях реализации¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦и разработка новых¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностей населения города¦ ¦ ¦ ¦образовательных программ,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Саратова планируется введение¦ ¦ ¦ ¦технологий и методик. Создание¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦не менее десяти (10) новых¦ ¦ ¦ ¦специализированных учебных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальностей, которые¦ ¦ ¦ ¦планов для одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦позволят осуществлять обучение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в соответствии с современным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровнем развития современных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технических средств (ансамбль¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦клавишных синтезаторов, студия¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦компьютерной музыки,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сценическое действие) ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦25.¦Грантовая поддержка повышения¦ 2 ¦ 61,6¦ ¦ 15,4¦ 15,4¦ 15,4¦ 15,4 ¦в ходе реализации Программы¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦квалификации педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется направить на¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦кадров, работающих с одаренными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышение квалификации четырех¦ ¦ ¦ ¦детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(4) преподавателей, работающих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с одаренными детьми, в том¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе запланировано обучение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦во Всероссийской творческой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школе "Новые времена" ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦26.¦Материально-техническое ¦ 2 ¦ 120,0¦ ¦ 60,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0 ¦в муниципальных¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦оснащение учреждений по работе с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждениях¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей обучается 7,5 тыс.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей. Двадцать семь (27)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных образовательных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений дополнительного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей не имеют¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦концертной площадки,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оснащенной современными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦техническими средствами. В¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ходе реализации Программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оборудование звуковой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аппаратурой актовых залов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Центральной детской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦музыкальной школы и Детской¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦музыкальной школы № 3 позволит¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦провести не менее восьмидесяти¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(80) концертов одаренных детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для 1,6 тыс. зрителей ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦27.¦Создание единого фонда¦ 2 ¦ 500,0¦ ¦120,0¦200,0¦100,0¦ 80,0 ¦в ходе реализации Программы¦ комитет по культуре ¦ ¦ ¦музыкальных инструментов для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦будет приобретено не менее¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦восьми (8) концертных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦музыкальных инструментов для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципального фонда¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦концертных инструментов для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦28.¦Грантовая поддержка¦ 2 ¦ 202,0¦ ¦ 50,5¦ 50,5¦ 50,5¦ 50,5 ¦главный показатель любого¦ отдел развития культурных ¦ ¦ ¦преподавателей (по результатам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавания - это умение,¦связей комитета по культуре ¦ ¦ ¦участия учеников в конкурсах и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦навыки и достижения его¦ ¦ ¦ ¦фестивалях, поступления в вузы и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ученика. Преподаватели,¦ ¦ ¦ ¦сузы и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовившие лауреата или¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дипломанта конкурса, должны¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦получать денежное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подтверждение своей работы.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Шестьдесят четыре (64)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателя будут получать¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грантовую поддержку в сумме¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦10 % от оклада в течение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного года ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦29.¦Разработка и внедрение системы¦ 2 ¦ 32,0¦ ¦ 8,0¦ 8,0¦ 8,0¦ 8,0 ¦ежегодно пятидесяти (50)¦организационно-аналитический¦ ¦ ¦оказания содействия родителям по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителям будет оказана помощь¦ отдел комитета по ¦ ¦ ¦воспитанию одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в воспитании одаренных детей.¦ культуре, отдел развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦За четыре года реализации¦ культурных связей комитета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы запланировано¦ по культуре ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказать помощь 200 родителям ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦30.¦Проведение семинаров, круглых¦ 2 ¦ 32,0¦ ¦ 8,0¦ 8,0¦ 8,0¦ 8,0 ¦ежегодно запланировано¦организационно-аналитический¦ ¦ ¦столов, консультаций для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведение одного (1)¦отдел комитета по культуре, ¦ ¦ ¦родителей одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семинара, в котором примет¦ комитет по культуре, отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участие 200 чел. За четыре¦ развития культурных связей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦года реализации Программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦будет организовано четыре (4)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семинара для 800 человек ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦31.¦Создание WEB-страницы¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество пользователей¦ отдел правовой и кадровой ¦ ¦ ¦нормативно-правовых документов,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сборника нормативно-правовых¦работы комитета по культуре ¦ ¦ ¦регламентирующих деятельность по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦документов, регламентирующих¦ ¦ ¦ ¦выявлению, развитию и поддержке¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность по работе с¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренными детьми, 1,0 тыс.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек ¦ ¦ +---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ ¦2905,0 ¦217,2¦683,2¦748,2¦623,2¦ 633,2 ¦ ¦ ¦ L---+--------------------------------+-----+-------+-----+-----+-----+-----+-------+------------------------------+----------------------------- 5.2. Мероприятия, направленные на выявление, развитие и поддержку одаренных детей ----T----------------------------T--------------------------------------------T-----------------------------T------------------¬ ¦ № ¦ Мероприятия ¦ Бюджет города (тысяч рублей) ¦ Индикатор ¦ Исполнитель ¦ ¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+-------T------T-----T-----T-----T-----T-----+-----------------------------+------------------+ ¦ ¦ ¦ № ¦Всего ¦ 2006¦ 2007¦ 2008¦ 2009¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(этапа)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ ¦1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ 1.¦Разработка системы мер по¦ 1 ¦ 140,0¦100,0¦ 10,0¦ 10,0¦ 10,0¦10,0 ¦ ¦ комитет по ¦ ¦ ¦выявлению, развитию и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образованию ¦ ¦ ¦поддержке одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ 2.¦Разработка и реализация¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комитет по ¦ ¦ ¦системы социальной поддержки¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образованию ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ 3.¦Организация и проведение¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комитет по ¦ ¦ ¦мониторинга работы с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образованию ¦ ¦ ¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ 4.¦Проведение социологических¦ 1 ¦ 140,0¦100,0¦ 10,0¦ 10,0¦ 10,0¦10,0 ¦проведение тестирования¦ комитет по ¦ ¦ ¦исследований, тестирования¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащихся в инновационных¦ образованию ¦ ¦ ¦способностей учащихся школ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях и в классах¦ ¦ ¦ ¦города, информационное¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного обучения ¦ ¦ ¦ ¦сопровождение программных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ 5.¦Осуществление поддержки¦ ¦1508,0¦180,0¦332,0¦332,0¦332,0¦332,0¦в результате внедрения¦ комитет по ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы муниципальных¦ образованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грантов, стипендий, премий¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦адресная поддержка будет¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказана не менее 334¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренным детям ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ 6.¦Стипендия Мэра города¦ 1 ¦ 900,0¦180,0¦180,0¦180,0¦180,0¦180,0¦по результатам проведения¦ комитет по ¦ ¦ ¦победителям городских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежегодных городских¦ образованию ¦ ¦ ¦олимпиад и конкурсов,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсов, фестивалей,¦ ¦ ¦ ¦научно-практических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиад различной предметной¦ ¦ ¦ ¦конференций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направленности сто пятьдесят¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(150) лауреатов и дипломантов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в течение года будут получать¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стипендию по 100 руб. в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦месяц. Количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стипендиатов за 5 лет¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы - 750¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ 7.¦Поддержка обеспечения досуга¦ 2 ¦ 224,0¦ ¦ 56,0¦ 56,0¦ 56,0¦ 56,0¦с целью оздоровления¦ комитет по ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей ежегодно¦ образованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦шестнадцати (16) одаренным¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учащимся будет оплачиваться¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦40 % от стоимости путевки в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦летнем оздоровительном лагере¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Саратовской области. За время¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительных сменах¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдохнут шестьдесят четыре¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(64) ребенка ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ 8.¦Целевая поддержка на¦ 2 ¦ 384,0¦ ¦ 96,0¦ 96,0¦ 96,0¦ 96,0¦ежегодно комитетом по¦ комитет по ¦ ¦ ¦конкурсной основе участия¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованию принимается¦ образованию ¦ ¦ ¦детей во всероссийских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦решение об оказании целевой¦ ¦ ¦ ¦конкурсах и фестивалях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержки (выделение денежных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств) для участия не менее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пяти (5) одаренных детей во¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всероссийский и международных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсах и фестивалях. Всего¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется командировать не¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менее двадцати (20) детей ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ 9.¦Развитие системы подготовки¦ 2 ¦ 200,0¦ ¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦в ходе реализации Программы¦ комитет по ¦ ¦ ¦кадров, работающих с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется направить на¦ образованию ¦ ¦ ¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышение квалификации пять¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(5) преподавателей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работающих с одаренными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми и оказать поддержку¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сорока (40) преподавателям по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатам участия учеников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в олимпиадах и конкурсах ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦10.¦Поддержка повышения¦ 2 ¦ 80,0¦ ¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦ 20,0¦в ходе реализации Программы¦ комитет по ¦ ¦ ¦квалификации педагогических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется направить на¦ образованию ¦ ¦ ¦кадров, работающих с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышение квалификации пять¦ ¦ ¦ ¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(5) преподавателей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работающих с одаренными¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦11.¦Поддержка преподавателей по¦ 2 ¦ 120,0¦ ¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦главный показатель любого¦ комитет по ¦ ¦ ¦результатам участия учеников¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавания - это умение,¦ образованию ¦ ¦ ¦в олимпиадах, научно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦навыки и достижения его¦ ¦ ¦ ¦практических конференциях,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ученика. Преподаватели,¦ ¦ ¦ ¦конкурсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовившие победителя¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиады, должны получать¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦денежное подтверждение своей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы. Сорок (40)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателей будут получать¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грантовую поддержку; ежегодно¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦- 10 (десять) человек ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦12.¦Организационные мероприятия¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежегодно пятидесяти (50)¦ комитет по ¦ ¦ ¦по различным направлениям¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителям будет оказана¦ образованию ¦ ¦ ¦работы с одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощь в воспитании одаренных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей. За четыре года¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦запланировано оказать помощь¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦200 родителям ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦13.¦Разработка и внедрение¦ 2 ¦ 32,0¦ ¦ 8,0¦ 8,0¦ 8,0¦ 8,0¦ежегодно пятидесяти (50)¦ комитет по ¦ ¦ ¦системы оказания содействия¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителям будет оказана¦ образованию ¦ ¦ ¦родителям по воспитанию¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощь в воспитании одаренных¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей. За четыре года¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦запланировано оказать помощь¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦200 родителям ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦14.¦Проведение консультаций,¦ 2 ¦ 32,0¦ ¦ 8,0¦ 8,0¦ 8,0¦ 8,0¦ежегодно запланировано¦ комитет по ¦ ¦ ¦"круглых столов", семинаров¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведение одного (1)¦ образованию ¦ ¦ ¦для родителей одаренных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семинара, в котором примет¦ ¦ ¦ ¦детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участие 200 чел. За четыре¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦года реализации Программы¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦будет организовано четыре (4)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦семинара для 800 человек ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦15.¦Развитие и поддержка сети¦ 2 ¦ 120,0¦ ¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦ ¦ комитет по ¦ ¦ ¦учреждений по работе с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образованию ¦ ¦ ¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦16.¦Материально-техническое и¦ 2 ¦ 120,0¦ ¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦в ходе реализации Программы¦ комитет по ¦ ¦ ¦методическое оснащение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется оказать¦ образованию ¦ ¦ ¦учреждений по работе с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансовую помощь¦ ¦ ¦ ¦одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениям, работающим с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренными детьми с целью¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦улучшения материально-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технического и методического¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оснащения ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦17.¦Развитие сети инновационных¦ 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в ходе реализации Программы¦ комитет по ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется повышение статуса¦ образованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений (преобразование¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных школ в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лицеи и гимназии, школы с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦углубленным изучением¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметов) ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦18.¦Создание WEB-страницы¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество пользователей¦ МУ "Городской ¦ ¦ ¦нормативно-правых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сборника нормативно-правовых¦ методический ¦ ¦ ¦документов, регламентирующих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦документов, регламентирующих¦ центр" комитета ¦ ¦ ¦деятельность по выявлению,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность по работе с¦ по образованию ¦ ¦ ¦развитию и поддержке¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренными детьми 2,0 тыс.¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек ¦ ¦ +---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------+ ¦ ¦ИТОГО ¦ ¦2000,0¦280,0¦430,0¦430,0¦430,0¦430,0¦ ¦ ¦ L---+----------------------------+-------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----------------------------+------------------- Общие затраты на реализацию мероприятий Программы комитета по образованию города: всего - 4000000 рублей, в том числе: бюджет города - 2000000 рублей, внебюджетные средства - 1200000 рублей, федеральный бюджет - 800000 рублей. 5.3. Мероприятия, направленные на выявление, развитие и поддержку одаренных детей в сфере физкультуры и спорта города ----T----------------------------T-------------------------------------------T--------------------------------T---------------------¬ ¦ № ¦ Мероприятия ¦ Бюджет города (тысяч рублей) ¦ Индикатор ¦ Исполнитель ¦ ¦п/п¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+------T------T-----T-----T-----T-----T-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ ¦ ¦ № ¦Всего ¦2006 ¦2007 ¦2008 ¦2009 ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этапа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ +---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ 1.¦Организация мониторинга по¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комитет по ¦ ¦ ¦физическому развитию детей и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ физической культуре ¦ ¦ ¦подростков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ и спорту, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детско-юношеские ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ спортивные школы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ города ¦ +---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ 2.¦Выявление юных талантов и¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ комитет по ¦ ¦ ¦физически одаренных детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованию, комитет ¦ ¦ ¦среди учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ по физической ¦ ¦ ¦общеобразовательных школ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ культуре и спорту ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ 3.¦Именная выплата Мэра города¦ 2 ¦ 120,0¦ ¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦ 30,0¦ежегодная выплата для 10 юных¦ комитет по ¦ ¦ ¦"Юным талантливым¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарований спорта в сумме 250¦ физической культуре ¦ ¦ ¦спортсменам" для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рублей ежемесячно ¦ и спорту ¦ ¦ ¦воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детско-юношеских спортивных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школ и специализированных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детско-юношеских спортивных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ 4.¦Целевой грант за лучшую¦ 2 ¦ 200,0¦ ¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦ 50,0¦за четыре года реализации¦ комитет по ¦ ¦ ¦организацию физкультурной и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы грантовая сумма - 200¦ физической культуре ¦ ¦ ¦спортивной работы в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тыс. рублей - будет распределена¦ и спорту ¦ ¦ ¦детско-юношеских спортивных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦между четырьмя (4)¦ ¦ ¦ ¦школах города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грантополучателями ¦ ¦ +---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ 5.¦Издание методической¦ 1 ¦ 91,0¦15,0 ¦ 18,0¦ 18,0¦ 20,0¦ 20,0¦будет издан один (1) сборник¦ комитет по ¦ ¦ ¦литературы, публикаций и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публикаций с целью оказания¦ физической культуре ¦ ¦ ¦статей по проблемам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практической помощи тренерам и¦ и спорту, ¦ ¦ ¦подготовки спортсменов и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателям физической¦ Педагогический ¦ ¦ ¦новым методикам тренировок ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦культуры города тиражом -¦ институт СГУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пятьсот (500) экземпляров ¦ ¦ +---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ 6.¦Организация телевизионных¦ 1 ¦ 120,0¦20,0 ¦ 25,0¦ 25,0¦ 25,0¦ 25,0¦в целях освещения спортивных¦ комитет по ¦ ¦ ¦репортажей и выпусков о¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соревнований и информировании¦ физической культуре ¦ ¦ ¦достижениях саратовских¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦населения города о достижениях¦ и спорту ¦ ¦ ¦спортсменов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортсменов, пропаганды¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здорового образа жизни¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦планируется создавать выпуски¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦телепередач об одаренных детях и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ежемесячные репортажи на¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Саратовском телевидении с¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦охватом зрителей 300 тыс.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек ¦ ¦ +---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ 7.¦Организация физкультурно-¦ 2 ¦ 260,0¦52,0 ¦ 52,0¦ 52,0¦ 52,0¦ 52,0¦с целью оздоровления одаренных¦ комитет по ¦ ¦ ¦оздоровительной работы и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей ежегодно для двенадцати¦ физической культуре ¦ ¦ ¦учебно-тренировочных сборов¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(12) спортсменов будет¦ и спорту, МУ "ДООЦ ¦ ¦ ¦на базе ДООЦ "Солнышко" для¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формироваться профильная¦ "Солнышко" ¦ ¦ ¦лучших спортсменов города,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровительная смена в ДООЦ¦ ¦ ¦ ¦членов сборных команд города¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Солнышко". За время реализации¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программы в оздоровительных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сменах отдохнут 60 детей ¦ ¦ +---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ 8.¦Адресная помощь в¦ 2 ¦ 209,0¦ ¦ 52,0¦ 52,0¦ 52,0¦ 53,0¦адресная помощь в виде денежных¦ комитет по ¦ ¦ ¦приобретении талантливым¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств будет оказываться¦ физической культуре ¦ ¦ ¦спортсменам спортивного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦одаренным спортсменам на¦ и спорту ¦ ¦ ¦инвентаря и оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приобретение спортивного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инвентаря и оборудования. В ходе¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы будет¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществлена полная или¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦частичная оплата стоимости¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спортивного оборудования для 120¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦человек ¦ ¦ +---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------+ ¦ ¦ИТОГО: ¦ ¦1000,0¦87,0 ¦227,0¦227,0¦229,0¦230,0¦ ¦ ¦ L---+----------------------------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+--------------------------------+---------------------- Общие затраты на реализацию мероприятий Программы комитета по физической культуре и спорту: всего - 2000000 рублей, в том числе: бюджет города - 1000000 рублей, внебюджетные средства - 600000 рублей, федеральный бюджет - 400000 рублей. 6. Механизм реализации Программы Исполнителями Программы являются: комитет по культуре, комитет по образованию, комитет по физической культуре и спорту. Исполнители Программы осуществляют формирование соответствующих разделов Программы; обеспечивают исполнение программных мероприятий с соблюдением установленных сроков и объемов бюджетного финансирования; организуют работу по привлечению средств из внебюджетных источников; определяют исполнителей и соисполнителей программных мероприятий; представляют в установленном порядке необходимую отчетную информацию; разрабатывают предложения по продлению сроков реализации мероприятий и несут ответственность за несвоевременное выполнение мероприятий соответствующих разделов Программы. 7. Организация управления Программой и контроль ее реализации Текущий контроль осуществляется постоянной комиссией по местному самоуправлению, вопросам социальной сферы, законности, защите прав населения городской Думы, администрацией города и координационным центром, положение о котором будет разработано отдельно. Промежуточные отчеты сдаются с периодичностью один раз в год. Отчеты утверждаются Саратовской городской Думой. 8. Прогноз ожидаемых социально-экономических результатов реализации Программы Фундаментальной особенностью Программы является то, что основные результаты выражаются в отложенном социальном эффекте и проявляются в увеличении интеллектуального потенциала, изменении ценностных ориентации и норм поведения индивидуумов, сказываются на модернизации всего общества. 8.1. Реализация Программы позволит: 8.1.1. Изучить спрос и сформировать соответствующие предложения по развитию и поддержке одаренных детей города; 8.1.2. Расширить перечень реализуемых общедоступных услуг, оказываемых образовательными учреждениями города; 8.1.3. Внедрить эффективные и разработать новые образовательные программы, технологии и методики обучения одаренных детей; 8.1.4. Создать необходимые условия для межведомственного взаимодействия в работе по социализации одаренных детей; 8.1.5. Совершенствовать систему работы с одаренными детьми, создать условия для ее устойчивого существования; 8.1.6. Разработать новые образовательные программы и технологии по целевому повышению квалификации педагогических кадров, работающих с одаренными детьми; 8.1.7. Осуществить необходимые мероприятия по финансовому, материально-техническому, информационному и нормативно-правовому обеспечению работы по созданию условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей города; 8.1.8. Решить вопрос о выделении целевых бюджетных средств и привлечь средства из дополнительных источников финансирования на образование одаренных детей; 8.1.9. Провести научные, социологические, психологические исследования и эксперименты; 8.1.10. Сформировать банк данных об одаренных детях города; 8.1.11. Увеличить число одаренных детей, которым оказывается государственная поддержка; 8.1.12. Пригласить сторонних специалистов для тренерской работы с педагогами и дополнительной работы с одаренными детьми; 8.1.13. Привлечь средства массовой информации к активному освещению перспектив и успешных результатов работы с одаренными детьми; 8.1.14. Представить общественности города достижения одаренных детей; 8.1.15. Оказать помощь родителям в воспитании и становлении одаренных детей. 8.2. Количественные индикаторы программы в достижении цели ---------------------------T---------------------------T-------------------------T----------------------------¬ ¦ Наименование индикатора ¦ Комитет по культуре ¦ Комитет по образованию ¦ Комитет по физической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ культуре и спорту ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество инновационных¦23, (в ходе реализации¦1 ¦ ¦ ¦проектов, ед. (на¦Программы планируется¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 0 ед., в 0 %¦применение инновационных¦ ¦ ¦ ¦учреждениях) ¦проектов в 86 % учреждений¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнительного образования¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей) ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Число одаренных детей,¦20, в том числе 12 - детям¦ ¦ ¦ ¦получивших грантовую¦из социально незащищенных¦ ¦ ¦ ¦поддержку, чел. (на¦семей на сумму 120,4 тыс.¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 0 чел.) ¦руб., ¦ ¦ ¦ ¦Объем бюджетных средств,¦8 - детям на приобретение¦ ¦ ¦ ¦необходимых для оказания¦музыкальных инструментов на¦ ¦ ¦ ¦гранта, тыс. руб. (на¦сумму 400,0 тыс. руб. ¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 0 ед.) ¦ ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество одаренных¦510, в том числе 64 -¦334, в том числе 750 -¦220, в том числе 40 -¦ ¦детей, которым оказана¦стипендиата Мэра города, 20¦стипендиаты Мэра города,¦стипендиатов Мэра города в¦ ¦адресная поддержка, чел. ¦- участников всесоюзных и¦победители городских¦номинации "Талантливые¦ ¦Процент учащихся,¦международных конкурсов, 70¦олимпиад и конкурсов; ¦спортсмены" 60 детей -¦ ¦получивших адресную¦- лауреатов премии "Юные¦64 - получивших отдых в¦участников учебно-¦ ¦поддержку от общего¦дарования Саратова", 192 -¦летних оздоровительных¦тренировочных сборов,¦ ¦количества учащихся¦лауреата, дипломанта¦лагерях; ¦получивших отдых в детских¦ ¦музыкальных школ города¦городских конкурсов и¦20 - участников¦оздоровительных лагерях в¦ ¦(на 01.01.2005 - 0,19 %) ¦фестивалей, 64 - получивших¦всесоюзных и¦рамках физкультурно-¦ ¦Объем бюджетных средств¦отдых в детских¦международных конкурсов¦оздоровительной работы 120¦ ¦необходимых для оказания¦оздоровительных лагерях, 20¦на сумму 1508 тыс. руб.¦чел., получивших помощь в¦ ¦адресной поддержки, тыс.¦- по грантовой поддержке,¦(что составляет 75,4 %¦приобретении спортивного¦ ¦руб. (на 01.01.2005 - 0¦80 - получивших¦бюджетных средств,¦инвентаря и оборудования на¦ ¦тыс. руб.) ¦мастер-класс, (что¦предусмотренных по¦сумму 589 тыс. руб. (что¦ ¦ ¦составляет 6,8 % от общего¦Программе) ¦составляет 60 % бюджетных¦ ¦ ¦количества детей,¦ ¦средств, предусмотренных по¦ ¦ ¦обучающихся в музыкальных¦ ¦Программе) ¦ ¦ ¦школах) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на сумму 1453,4 тыс. руб.¦ ¦ ¦ ¦ ¦(что составляет 60 %¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетных средств,¦ ¦ ¦ ¦ ¦предусмотренных по¦ ¦ ¦ ¦ ¦Программе) ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество преподавателей,¦80 (что составляет 9,7 % от¦15 ¦ ¦ ¦получивших адресную¦общего количества¦ ¦ ¦ ¦поддержку, чел. (на¦преподавателей). Ранее¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 0 чел.) ¦поощрений по результатам¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы (подготовка учащихся¦ ¦ ¦ ¦ ¦к выступлениям на конкурсах¦ ¦ ¦ ¦ ¦и фестивалях всесоюзного и¦ ¦ ¦ ¦ ¦международного уровня) не¦ ¦ ¦ ¦ ¦проводилось. Реализация¦ ¦ ¦ ¦ ¦программных мероприятий¦ ¦ ¦ ¦ ¦позволит оказать адресную¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержку большинству¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателей, работающих¦ ¦ ¦ ¦ ¦с одаренными детьми ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество преподавателей,¦16 (что позволит одному¦5 ¦ ¦ ¦прошедших переподготовку и¦преподавателю от одной¦ ¦ ¦ ¦повышение квалификации,¦специальности пройти курсы¦ ¦ ¦ ¦чел. (на 01.01.2005 - 0¦повышения квалификации и¦ ¦ ¦ ¦чел.) ¦выступить на секции¦ ¦ ¦ ¦ ¦городского методического¦ ¦ ¦ ¦ ¦объединения с методическим¦ ¦ ¦ ¦ ¦сообщением для всех¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специальности) ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество проведенных¦64 (реализация программных¦ ¦ ¦ ¦городских музыкальных¦мероприятий позволит¦ ¦ ¦ ¦конкурсов, фестивалей,¦проводить конкурсный отбор¦ ¦ ¦ ¦олимпиад, ед. (на¦одаренных детей на¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 11 ед.) ¦городских конкурсах,¦ ¦ ¦ ¦ ¦фестивалях, олимпиадах по¦ ¦ ¦ ¦ ¦каждой специальности) ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество приобретенных¦16 (реализация программных¦ ¦ ¦ ¦концертных музыкальных¦мероприятий позволит¦ ¦ ¦ ¦инструментов, ед. (на¦создать муниципальный¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 0 ед.) ¦единый фонд музыкальных¦ ¦ ¦ ¦ ¦концертных инструментов) ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Число проведенных¦16, с участием 80 детей и¦ ¦ ¦ ¦мастер-классов, ед. (на¦800 преподавателей, (в ходе¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 2 ед.) ¦реализации Программы 97 %¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавательского состава¦ ¦ ¦ ¦ ¦посетят мастер-классы по¦ ¦ ¦ ¦ ¦различным специальностям) ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество изданий¦1 - сборник по проблемам¦ ¦1 - сборник методической¦ ¦методической литературы,¦одаренных детей впервые¦ ¦литературы для тренеров и¦ ¦публикаций, ед. (на¦позволит осветить¦ ¦преподавателей физкультуры¦ ¦01.01.2005 - 0 ед.) ¦всесторонне вопросы,¦ ¦города, тираж 500¦ ¦ ¦которые стоят перед¦ ¦экземпляров ¦ ¦ ¦родителями и¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателями одаренных¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, тираж 100¦ ¦ ¦ ¦ ¦экземпляров ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество введенных новых¦10 (за 4 года реализации¦ ¦ ¦ ¦специальностей, ед. (на¦Программы введение новых¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 2 ед.) ¦специальностей в 37 %¦ ¦ ¦ ¦ ¦музыкальных школах города) ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество детей города,¦38,9 тыс. чел (в рамках¦проведение профильного¦ ¦ ¦протестированных в рамках¦реализации Программы¦тестирования в¦ ¦ ¦программы, тыс. чел. (на¦планируется тестирование¦инновационных учреждениях¦ ¦ ¦01.01.2005 - 0 ед.) ¦всех детей в возрасте от 3¦и в классах профильного¦ ¦ ¦ ¦до 10 лет) ¦обучения ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество организованных¦4, с участием 200 родителей¦4 с участием 800¦ ¦ ¦семинаров, круглых столов¦(проведение круглых столов¦родителей ¦ ¦ ¦для родителей по проблемам¦и семинаров позволит¦ ¦ ¦ ¦одаренных детей, ед. (на¦обсудить и решить проблемы¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 0 ед.) ¦воспитания одаренных детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦города) ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Целевой грант поддержки¦2 - количество концертных¦поддержка учреждении на¦3 учреждения-¦ ¦учреждений, работающих с¦залов, оснащенных¦сумму 120 тыс. руб. ¦грантополучателя за лучшую¦ ¦одаренными детьми (на¦современными техническими¦ ¦организацию физкультурной и¦ ¦01.01.2005 - 0 ед.) ¦средствами в рамках¦ ¦спортивной работы в¦ ¦ ¦Программы (создание¦ ¦детско-юношеских спортивных¦ ¦ ¦концертных площадок¦ ¦школах города ¦ ¦ ¦позволит сэкономить¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетные средства на¦ ¦ ¦ ¦ ¦аренду концертных залов) ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество мероприятий¦290 (16 мастер-классов, 5 -¦ ¦ ¦ ¦городского уровня,¦церемоний, 64 - фестиваля,¦ ¦ ¦ ¦проведенных в рамках¦выставки, 40 - сводных¦ ¦ ¦ ¦Программы, ед. (на¦коллективов, 4 - семинара,¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 15 ед.) ¦"круглых стола" для¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей. В ходе¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации Программы в 3¦ ¦ ¦ ¦ ¦раза увеличится количество¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий городского¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровня ¦ ¦ ¦ +--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------+ ¦Количество зрителей,¦58,8, что составляет 7 % от¦ ¦ ¦ ¦посетивших программные¦числа жителей города. В¦ ¦ ¦ ¦культурно-просветительские¦ходе реализации Программы,¦ ¦ ¦ ¦мероприятия городского¦в целях выполнения задачи -¦ ¦ ¦ ¦уровня, тыс. чел. (на¦формирование ¦ ¦ ¦ ¦01.01.2005 - 24,6 тыс.¦заинтересованной аудитории¦ ¦ ¦ ¦чел.) ¦слушателей и зрителей -¦ ¦ ¦ ¦ ¦удваивается зрительская¦ ¦ ¦ ¦ ¦аудитория ¦ ¦ ¦ L--------------------------+---------------------------+-------------------------+----------------------------- Приложение 1 к муниципальной целевой Программе "Создание условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей города Саратова на 2006 - 2010 годы" ОБЪЕМ АССИГНОВАНИЙ ИЗ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ГОРОДА САРАТОВА НА 2006 - 2010 ГОДЫ" Ассигнования из федерального бюджета, направленные на финансирование мероприятий по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в сфере культуры города -------------------T-----------------------------------------¬ ¦ ¦ Объем ассигнований (тыс. руб.) ¦ +------------------+-------T------T------T------T-----T------+ ¦Мероприятия ¦ всего ¦ 2006 ¦ 2007 ¦ 2008 ¦2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +------------------+-------+------+------+------+-----+------+ ¦Ассигнования и ¦1162,0 ¦ 86,9 ¦273,3 ¦299,2 ¦249,3¦253,3 ¦ ¦федерального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L------------------+-------+------+------+------+-----+------- Ассигнования из федерального бюджета, направленные на финансирование мероприятий по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в сфере образования города ----------------T----------------------------------------¬ ¦ ¦ Объем ассигнований (тыс. руб.) ¦ +---------------+------T------T------T------T-----T------+ ¦Мероприятия ¦всего ¦ 2006 ¦ 2007 ¦ 2008 ¦2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ +---------------+------+------+------+------+-----+------+ ¦Ассигнования из¦800,0 ¦112,0 ¦172,0 ¦172,0 ¦172,0¦172,0 ¦ ¦федерального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L---------------+------+------+------+------+-----+------- Ассигнования из федерального бюджета, направленные на финансирование мероприятий по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в сфере физической культуры и спорта города -----------------T----------------------------------------¬ ¦ ¦ Объем ассигнований (тыс. руб.) ¦ +----------------+------T------T------T------T-----T------+ ¦Мероприятия ¦всего ¦ 2006 ¦ 2007 ¦ 2008 ¦2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ +----------------+------+------+------+------+-----+------+ ¦Ассигнования из ¦400,0 ¦ 34,8 ¦ 90,8 ¦ 90,8 ¦91,6 ¦ 92,0 ¦ ¦федерального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L----------------+------+------+------+------+-----+------- Приложение 2 к муниципальной целевой Программе "Создание условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей города Саратова на 2006 - 2010 годы" ОБЪЕМ АССИГНОВАНИЙ ИЗ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА ГОРОДА МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ГОРОДА САРАТОВА НА 2006 - 2010 ГОДЫ" Ассигнования из федерального бюджета, направленные на финансирование мероприятий по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в сфере культуры города --------------------T-----------------------------------------¬ ¦ ¦ Объем ассигнований (тыс. руб.) ¦ +-------------------+------T------T-----T-------T------T------+ ¦Мероприятия ¦всего ¦ 2006 ¦2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ +-------------------+------+------+-----+-------+------+------+ ¦Ассигнования из ¦2905,0¦217,3 ¦683,1¦ 748,2 ¦623,2 ¦633,2 ¦ ¦бюджета города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+------+------+-----+-------+------+------+ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+------+------+-----+-------+------+------+ ¦Капитальные расходы¦ 620,0¦ - ¦180,0¦ 220,0 ¦120,0 ¦100,0 ¦ +-------------------+------+------+-----+-------+------+------+ ¦Текущие расходы ¦2285,0¦217,3 ¦503,1¦ 528,2 ¦503,2 ¦533,2 ¦ L-------------------+------+------+-----+-------+------+------- Ассигнования из федерального бюджета, направленные на финансирование мероприятий по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в сфере образования города --------------------T-----------------------------------------¬ ¦ ¦ Объем ассигнований (тыс. руб.) ¦ +-------------------+-------T------T-----T------T------T------+ ¦Мероприятия ¦ всего ¦ 2006 ¦2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ +-------------------+-------+------+-----+------+------+------+ ¦Ассигнования из ¦2000,0 ¦280,0 ¦430,0¦430,0 ¦430,0 ¦430,0 ¦ ¦бюджета города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------+-----+------+------+------+ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------+-----+------+------+------+ ¦Капитальные расходы¦ 120,0 ¦ - ¦ 30,0¦ 30,0 ¦ 30,0 ¦ 30,0 ¦ +-------------------+-------+------+-----+------+------+------+ ¦Текущие расходы ¦1860,0 ¦280,0 ¦400,0¦400,0 ¦400,0 ¦400,0 ¦ L-------------------+-------+------+-----+------+------+------- Ассигнования из федерального бюджета, направленные на финансирование мероприятий по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей в сфере физической культуры и спорта города --------------------T-------------------------------------------¬ ¦ ¦ Объем ассигнований (тыс. руб.) ¦ +-------------------+-------T------T------T------T------T-------+ ¦Мероприятия ¦ всего ¦ 2006 ¦ 2007 ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ +-------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦Ассигнования из ¦1000,0 ¦ 87,0 ¦227,0 ¦227,0 ¦229,0 ¦ 230,0 ¦ ¦бюджета города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦Капитальные расходы¦ 209,0 ¦ - ¦ 52,0 ¦ 52,0 ¦ 52,0 ¦ 53,0 ¦ +-------------------+-------+------+------+------+------+-------+ ¦Текущие расходы ¦ 791,0 ¦ 87,0 ¦175,0 ¦175,0 ¦177,0 ¦ 177,0 ¦ L-------------------+-------+------+------+------+------+-------- Приложение 3 к муниципальной целевой Программе "Создание условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей города Саратова на 2006 - 2010 годы" РЕШЕНИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ, КАСАЮЩИЕСЯ АДРЕСНОЙ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ ---------------------------------T--------------------------------------------¬ ¦ Наименование документа ¦ Содержание документа, касающегося адресной ¦ ¦ ¦ дифференцированной поддержки детей ¦ +--------------------------------+--------------------------------------------+ ¦Федеральная целевая программа¦I. Развитие и поддержка сети организаций по¦ ¦"Дети России на 2003 - 2006¦работе с одаренными детьми ¦ ¦годы" утверждена Постановлением¦п. 1. Материально-техническое и методическое¦ ¦Правительства РФ от 3 октября¦оснащение специализированных учреждений по¦ ¦2002 г. № 732 в составе пяти¦работе с одаренными детьми, ¦ ¦подпрограмм: "Здоровый ребенок",¦п. 3. Целевая поддержка развития¦ ¦"Одаренные дети", "Профилактика¦региональных образовательных учреждений по¦ ¦безнадзорности и правонарушений¦работе с одаренными детьми. ¦ ¦несовершеннолетних", ¦II. Осуществление государственной поддержки¦ ¦"Дети-сироты", "Дети-инвалиды" ¦и социальной защиты одаренных детей, ¦ ¦ ¦п. 1. Ежегодные выплаты государственных¦ ¦ ¦стипендий (премий) одаренным детям, ¦ ¦ ¦п. 2. Целевая поддержка участия детей во¦ ¦ ¦всероссийских и международных предметных¦ ¦ ¦олимпиадах и конкурсах, ¦ ¦ ¦п. 3. Издание творческих работ учащихся -¦ ¦ ¦победителей всероссийских конкурсов, ¦ ¦ ¦п. 7. Целевая поддержка мероприятий по¦ ¦ ¦обеспечению досуга одаренных детей. ¦ ¦ ¦III. Развитие системы подготовки кадров,¦ ¦ ¦работающих с одаренными детьми ¦ ¦ ¦п. 2. Создание учебно-тематических планов,¦ ¦ ¦программ и методических материалов для¦ ¦ ¦организации учебного процесса в системе¦ ¦ ¦повышения квалификации специалистов,¦ ¦ ¦работающих с одаренными детьми. ¦ ¦ ¦IV. Организационные мероприятия по различным¦ ¦ ¦направлениям работы с одаренными детьми и по¦ ¦ ¦обеспечению реализации подпрограммы, ¦ ¦ ¦п. 1. Информационное обеспечение реализации¦ ¦ ¦мероприятий подпрограммы, в том числе¦ ¦ ¦поддержка информационных страниц¦ ¦ ¦подпрограммы в сети Интернет, ¦ ¦ ¦п. 2. Поддержка системы детских радио- и¦ ¦ ¦телевизионных игр, детской прессы, ¦ ¦ ¦п. 3. Организация и проведение мониторинга¦ ¦ ¦работы с одаренными детьми. ¦ +--------------------------------+--------------------------------------------+ ¦Постановление Саратовской¦Подпрограмма "Одаренные дети" ¦ ¦областной Думы от 24.09.2003¦Раздел II. Осуществление государственной¦ ¦№ 16-619 "Об областной целевой¦поддержки и социальной защиты одаренных¦ ¦программе "Дети Саратовской¦детей ¦ ¦области на 2004 - 2006 годы" ¦п. 3. Поддержка и поощрение одаренных детей¦ ¦ ¦(победителей областных, всероссийских,¦ ¦ ¦международных конкурсов, фестивалей,¦ ¦ ¦олимпиад, спортивных соревнований). ¦ ¦ ¦п. 17. Обеспечение участия победителей¦ ¦ ¦областных конкурсов во всероссийских¦ ¦ ¦международных конкурсах и фестивалях. ¦ ¦ ¦Раздел III. Развитие системы подготовки¦ ¦ ¦кадров, работающих с одаренными детьми ¦ ¦ ¦п. 1. Обеспечение участия педагогов и¦ ¦ ¦учащихся во всероссийских творческих школах,¦ ¦ ¦мастер-классах, стажировках, организуемых¦ ¦ ¦ведущими мастерами и учебными заведениями¦ ¦ ¦Российской Федерации, ¦ ¦ ¦п. 2. Проведение мастер-классов,¦ ¦ ¦индивидуальных стажировок для преподавателей¦ ¦ ¦учебных заведений культуры и искусства ¦ +--------------------------------+--------------------------------------------+ ¦Декларация прав ребенка.¦Принцип 7. Ребенок имеет право на получение¦ ¦Провозглашена резолюцией 1386¦образования, которое должно быть бесплатным¦ ¦(XIV) Генеральной Ассамблеи от¦и обязательным, по крайней мере, на¦ ¦20 ноября 1959 года ¦начальных стадиях. Ему должно даваться¦ ¦ ¦образование, которое способствовало бы его¦ ¦ ¦общему культурному развитию, и благодаря¦ ¦ ¦которому он мог бы, на основе равенства¦ ¦ ¦возможностей, развить свои способности и¦ ¦ ¦личное суждение, а также сознание моральной¦ ¦ ¦и социальной ответственности и стать¦ ¦ ¦полезным членом общества ¦ +--------------------------------+--------------------------------------------+ ¦Конвенция ООН о правах ребенка¦ст. 31 ¦ ¦Принята резолюцией 44/25¦1. Государства-участники признают право¦ ¦Генеральной Ассамблеи от 20¦ребенка на отдых и досуг, право участвовать¦ ¦ноября 1989 года. Вступила в¦в играх и развлекательных мероприятиях,¦ ¦силу 2 сентября 1990 года ¦соответствующих его возрасту, и свободно¦ ¦ ¦участвовать в культурной жизни и заниматься¦ ¦ ¦искусством. ¦ ¦ ¦2. Государства-участники уважают и поощряют¦ ¦ ¦право ребенка на всестороннее участие в¦ ¦ ¦культурной и творческой жизни и содействуют¦ ¦ ¦предоставлению соответствующих и равных¦ ¦ ¦возможностей для культурной и творческой¦ ¦ ¦деятельности, досуга и отдыха. ¦ +--------------------------------+--------------------------------------------+ ¦Конституция Российской Федерации¦ст. 44 ¦ ¦12.12.1993 ¦1. Каждому гарантируется свобода¦ ¦ ¦литературного, художественного, научного,¦ ¦ ¦технического и других видов творчества,¦ ¦ ¦преподавания. Интеллектуальная собственность¦ ¦ ¦охраняется законом. ¦ ¦ ¦2. Каждый имеет право на участие в¦ ¦ ¦культурной жизни и пользование учреждениями¦ ¦ ¦культуры, на доступ к культурным ценностям.¦ ¦ ¦3. Каждый обязан заботиться о сохранении¦ ¦ ¦исторического и культурного наследия, беречь¦ ¦ ¦памятники истории и культуры. ¦ +--------------------------------+--------------------------------------------+ ¦Федеральный закон от 10.06.1992¦ст. 5 п. 7 ¦ ¦№ 3266-1 "Об образовании" ¦Государство оказывает содействие в получении¦ ¦ ¦образования гражданами, проявившими¦ ¦ ¦выдающиеся способности, в том числе¦ ¦ ¦посредством предоставления им специальных¦ ¦ ¦государственных стипендий, включая стипендии¦ ¦ ¦для обучения за рубежом. Критерии и порядок¦ ¦ ¦предоставления таких стипендий¦ ¦ ¦устанавливаются Правительством Российской¦ ¦ ¦Федерации, ¦ ¦ ¦ст. 26 п. 2 ¦ ¦ ¦К дополнительным образовательным программам¦ ¦ ¦относятся образовательные программы¦ ¦ ¦различной направленности, реализуемые: в¦ ¦ ¦образовательных учреждениях дополнительного¦ ¦ ¦образования (в учреждениях повышения¦ ¦ ¦квалификации, на курсах, в центрах¦ ¦ ¦профессиональной ориентации, музыкальных и¦ ¦ ¦художественных школах, школах искусств,¦ ¦ ¦домах детского творчества, на станциях юных¦ ¦ ¦техников, станциях юных натуралистов и в¦ ¦ ¦иных учреждениях, имеющих соответствующие¦ ¦ ¦лицензии), ¦ ¦ ¦ст. 40 п. 9 ¦ ¦ ¦Государство создает необходимые условия для¦ ¦ ¦развития сети учреждений дополнительного¦ ¦ ¦образования детей и оказывает материальную¦ ¦ ¦поддержку данным учреждениям, в том числе¦ ¦ ¦финансовую, ¦ ¦ ¦ст. 50 п. 13 ¦ ¦ ¦Органы государственной власти и органы¦ ¦ ¦управления образованием могут создавать¦ ¦ ¦нетиповые образовательные учреждения высшей¦ ¦ ¦категории для детей, подростков и молодых¦ ¦ ¦людей, проявивших выдающиеся способности.¦ ¦ ¦Сверхнормативное финансирование таких¦ ¦ ¦образовательных учреждений осуществляется за¦ ¦ ¦счет средств учредителя. Категории отбора¦ ¦ ¦таких детей, подростков и молодых людей в¦ ¦ ¦указанные образовательные учреждения¦ ¦ ¦определяются учредителем и доводятся до¦ ¦ ¦сведения общественности. ¦ +--------------------------------+--------------------------------------------+ ¦Закон Саратовской области от¦ст. 1 ¦ ¦15.06.1999 № 30-ЗСО "Об¦Экономическая политика в сфере образования¦ ¦образовании" ¦области направлена на поддержку и развитие¦ ¦ ¦образовательных учреждений вне зависимости¦ ¦ ¦от их организационно-правовых форм, форм¦ ¦ ¦собственности и ведомственной¦ ¦ ¦принадлежности. Органы государственной¦ ¦ ¦власти области осуществляют политику¦ ¦ ¦персональной экономической поддержки¦ ¦ ¦наиболее одаренных обучающихся, лучших¦ ¦ ¦педагогических работников, инновационных¦ ¦ ¦образовательных учреждений и победителей¦ ¦ ¦конкурсов проектов развития образования в¦ ¦ ¦форме стипендий, грантов, целевого¦ ¦ ¦финансирования. Органы государственной¦ ¦ ¦власти области создают¦ ¦ ¦организационно-экономические условия для¦ ¦ ¦развития научно-образовательного потенциала¦ ¦ ¦учреждений высшего профессионального¦ ¦ ¦образования и обеспечивают стимулирование ¦ ¦ ¦их инновационной научно-технической¦ ¦ ¦деятельности как базы социального и¦ ¦ ¦экономического развития области, ¦ ¦ ¦ст. 2 ¦ ¦ ¦В целях всестороннего удовлетворения¦ ¦ ¦образовательных потребностей и интересов¦ ¦ ¦граждан в рамках каждого уровня¦ ¦ ¦профессионального образования создается и¦ ¦ ¦развивается сеть учреждений дополнительного¦ ¦ ¦профессионального образования. ¦ +--------------------------------+--------------------------------------------+ ¦Распоряжение Правительства¦1.2. Новые социальные требования к системе¦ ¦Саратовской области от¦российского образования. Важной задачей¦ ¦29.12.2001 № 1756-р "О Концепции¦также является формирование профессиональной¦ ¦модернизации российского¦элиты, выявление и поддержка наиболее¦ ¦образования на период до 2010¦одаренных, талантливых детей и молодежи.¦ ¦года" ¦2.2. Создание условий для повышения качества¦ ¦ ¦общего образования. Воспитание как¦ ¦ ¦первостепенный приоритет в образовании,¦ ¦ ¦должно стать органичной составляющей¦ ¦ ¦педагогической деятельности, интегрированной¦ ¦ ¦в общий процесс обучения и развития.¦ ¦ ¦Важнейшие задачи воспитания - формирование у¦ ¦ ¦школьников гражданской ответственности и¦ ¦ ¦правового самосознания, духовности и¦ ¦ ¦культуры, инициативности, самостоятельности,¦ ¦ ¦толерантности, способности к успешной со-¦ ¦ ¦циализации в обществе и активной адаптации¦ ¦ ¦на рынке труда. В решении этих задач важно¦ ¦ ¦взаимодействие школы с учреждениями¦ ¦ ¦дополнительного образования детей, которые¦ ¦ ¦были и остаются одной из наиболее¦ ¦ ¦эффективных форм развития склонностей,¦ ¦ ¦способностей и интересов, социального и¦ ¦ ¦профессионального самоопределения детей и¦ ¦ ¦молодежи. ¦ ¦ ¦В целях создания необходимых условий¦ ¦ ¦достижения нового, современного качества¦ ¦ ¦общего образования планируется: ¦ ¦ ¦- более полно использовать нравственный¦ ¦ ¦потенциал искусства как средства¦ ¦ ¦формирования и развития этических принципов¦ ¦ ¦и идеалов в целях духовного развития¦ ¦ ¦личности; ¦ ¦ ¦- обеспечить государственную поддержку школ¦ ¦ ¦для одаренных детей. ¦ +--------------------------------+--------------------------------------------+ ¦Федеральный закон от 24.06.1998¦ст. 4. Цели государственной политики в¦ ¦№ 124-ФЗ "Об основных гарантиях¦интересах детей: ¦ ¦прав ребенка в Российской¦- содействие физическому, интеллектуальному,¦ ¦Федерации" ¦психическому, духовному и нравственному¦ ¦ ¦развитию детей, воспитанию в них патриотизма¦ ¦ ¦и гражданственности, а также реализации¦ ¦ ¦личности ребенка в интересах общества и в¦ ¦ ¦соответствии с не противоречащими¦ ¦ ¦Конституции Российской Федерации и¦ ¦ ¦федеральному законодательству традициями¦ ¦ ¦народов Российской Федерации, достижениями¦ ¦ ¦российской и мировой культуры, ¦ ¦ ¦ст. 5. Полномочия органов государственной¦ ¦ ¦власти Российской Федерации и органов¦ ¦ ¦государственной власти субъектов Российской¦ ¦ ¦Федерации на осуществление гарантий прав¦ ¦ ¦ребенка в Российской Федерации, ¦ ¦ ¦п. 2 Органы государственной власти¦ ¦ ¦Российской Федерации совместно с органами¦ ¦ ¦государственной власти субъектов Российской¦ ¦ ¦Федерации осуществляют: ¦ ¦ ¦- мероприятия по реализации государственной¦ ¦ ¦политики в интересах детей в области¦ ¦ ¦воспитания, образования, здравоохранения,¦ ¦ ¦науки, культуры, физической культуры и¦ ¦ ¦спорта, социального обслуживания и¦ ¦ ¦социальной защиты семьи ¦ +--------------------------------+--------------------------------------------+ ¦Федеральный закон от 10.04.2000¦Основные мероприятия Программы: ¦ ¦№ 51-ФЗ "Об утверждении¦- разработка содержания образования,¦ ¦Федеральной программы развития¦соответствующего современному российскому и¦ ¦образования" ¦мировому уровню техники, науки, культуры.¦ ¦ ¦Подраздел 2. Проблемы образования ¦ ¦ ¦В критическом положении находятся¦ ¦ ¦образовательные учреждения дополнительного¦ ¦ ¦образования и обеспечивающие досуг детей¦ ¦ ¦учреждения, сокращается оказание услуг,¦ ¦ ¦связанных с занятиями научно-техническим¦ ¦ ¦творчеством, туризмом, детским спортом. В¦ ¦ ¦ряде субъектов Российской Федерации¦ ¦ ¦закрываются и перепрофилируются станции и¦ ¦ ¦центры юных техников, юных натуралистов,¦ ¦ ¦центры и дворцы детского творчества, дома¦ ¦ ¦пионеров и школьников, ряд других¦ ¦ ¦образовательных учреждений дополнительного¦ ¦ ¦образования. Это связано с проблемой¦ ¦ ¦финансирования дополнительного образования¦ ¦ ¦детей. Большинство образовательных¦ ¦ ¦учреждений дополнительного образования¦ ¦ ¦детей, за исключением образовательных¦ ¦ ¦учреждений системы образования, осуществляют¦ ¦ ¦свою деятельность на платной основе. Низкий¦ ¦ ¦уровень доходов большинства граждан¦ ¦ ¦значительно снижает доступность указанного¦ ¦ ¦вида образования. ¦ ¦ ¦Подраздел 2. Обеспечение реализации и¦ ¦ ¦развития образовательных программ (основных,¦ ¦ ¦дополнительных и специальных) ¦ ¦ ¦3. Дополнительное образование детей.¦ ¦ ¦Основными направлениями развития¦ ¦ ¦дополнительного образования детей являются:¦ ¦ ¦- обеспечение государственных гарантий¦ ¦ ¦сохранения и развития системы¦ ¦ ¦дополнительного образования детей, в том¦ ¦ ¦числе детей с ограниченными возможностями¦ ¦ ¦здоровья; ¦ ¦ ¦- разработка нормативной правовой и¦ ¦ ¦методической базы для различных видов¦ ¦ ¦учреждений дополнительного образования¦ ¦ ¦детей; ¦ ¦ ¦- изучение спроса на услуги дополнительного¦ ¦ ¦образования детей и формирование¦ ¦ ¦соответствующих предложений; ¦ ¦ ¦- организация форм дополнительного¦ ¦ ¦образования детей в образовательных¦ ¦ ¦учреждениях общего образования,¦ ¦ ¦образовательных учреждениях начального¦ ¦ ¦профессионального образования, интеграция¦ ¦ ¦дополнительного и общего образования,¦ ¦ ¦дополнительного и начального¦ ¦ ¦профессионального образования. ¦ ¦ ¦Ожидаемыми результатами реализации Программы¦ ¦ ¦являются: ¦ ¦ ¦- удовлетворение потребностей детей в¦ ¦ ¦занятиях по интересам; ¦ ¦ ¦- расширение сферы и перечня реализуемых¦ ¦ ¦общедоступных услуг, оказываемых¦ ¦ ¦учреждениями дополнительного образования¦ ¦ ¦детей; ¦ ¦ ¦- обеспечение целевого финансирования¦ ¦ ¦учреждений дополнительного образования детей¦ ¦ ¦согласно нормативам из бюджетов всех¦ ¦ ¦уровней; ¦ ¦ ¦- развитие системы различных видов¦ ¦ ¦учреждений дополнительного образования¦ ¦ ¦детей, реализующих принципы развивающего¦ ¦ ¦обучения; ¦ ¦ ¦- подготовка и издание программных и¦ ¦ ¦методических материалов, распространение¦ ¦ ¦опыта работы учреждений дополнительного¦ ¦ ¦образования детей. ¦ L--------------------------------+--------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------ -------------------- Автор сайта - Сергей Комаров, scomm@mail.ru